校長說：「依照阿富汗的宗教民族習俗，男女學生不能同班上課。」他又解釋了一遍，看來對這個問題感到奇怪的不僅僅是我們中國記者。―陳俊鋒、戚恆〈阿富汗的讀書郎〉
「鐺…鐺…鐺…」一陣石頭和金屬碰撞一起發出的聲響，在清晨的胡加爾巴霍金鎮上空響起，如果吋以說這是「鐘聲」的話，那麼這些聲響是用一個廢棄的炮彈頭做成的「鐘」發出的聲音，它被掛在校舍前的一棵樹上。
(穆罕默德老師為三年級的學生上完地理課後，敲響教室外的砲彈鐘，通知全校學生放學。前方的白色平房為校舍。)
阿富汗北部胡加爾巴霍金鎮附近的難民營學校在當地非常有名，但我到這所學校卻花了不少周折，這所難民學校附近的低窪地上布滿了大大小小的帳篷，周圍還有數不清的難民居住點和零散的難民住戶，因為難民學校一座白色的正規平房，所以十分引人注目，學生們已經開始上課。我們走進學校的小院，見不到一個人影。剛想退出院門，一名中年男子從辦公室裏走了出來，他正是這所學校的校長。
他同我們相互認識之後說，現在正是上課時間，是男生上課的時間，見我不解，就解釋說，這所學校的學生男女不在一起上課，男孩子們上午上課，女孩子們下午上課。
(由於校舍不足，阿富汗北部加爾巴霍金小學的走廊，也必須權充教室，這是一群正在等待放學的四年級學生。有些孩子看起來都超過十歲了)
校長把我們引到辦公室，給我們介紹了難民學校的情況。這所學校是在胡加爾巴霍金的法國技術合作和發展組織籌資建立的，並得到了土耳其的資助，至今建校才四、五個月的時間，現有男女學生各100名，都是難民們的8至I2歲的孩子，按程度分成一年級和二年級，校長說：「依照阿富汗的宗教民族習俗，男女學生不能同班上課，」他又解釋了一遍，看來對這個問題感到奇怪的不僅僅是我們中國記者。
(穆罕默德老師在阿富汗省北部的胡家爾巴霍金校小學教室裡給三年級的學生上地理課。)
整所學校連校長在內共有7名教職工，4名男教師，3名女教師，男教師只能教男學生，女學生則必須由女教師授課，除校長外，6名普通教師都是從難民中挑選的。
校長帶領我們參觀了教室。學校的北屋有兩間教室，東西兩側也各有一問教室。每個教室都有5排坐位，每一張課桌可以坐3個學生，黑板上方掛著阿富汗地圖，右側是一張看圖識字。學生們因我們的到來有些分心，都回過頭來看我們。為了採訪，我們也只好打攪一下了。
(穆罕默德老師帶三個年級的阿富汗文和歷史課，阿富汗實行九年制義務教育，兒童從六歲開始上學，小學分九個年級，男女生分校讀書，但由於連年戰事不斷，校舍破壞嚴重，缺乏師資，造成大部分適齡兒童失學。)
學生們的書包是一種黃顏色塑膠袋。原來，他們根本買不起書包，就用美國飛機空投下的人道主義援助食品的黃色塑膠袋來當書包。
我從一名學生的桌上順手拿過「書包」看了看，裏面裝著教科書和練習本，還有一塊乾餅。另兩個孩子的「書包」裏則沒有發現任何可以充饑的東西。我間其中一名男學生，為什麼沒有帶餅？他回答說：「媽媽說沒有。」
(教室裡的是小學三年級的學生，由於戰亂，許多兒童早已過了適齡階段，他們正在上相當於九歲的阿富汗地理課。)
我又問：「今天來上課吃了早飯沒有？」他們齊聲搖頭說：「沒有，」我問：「那你們每天吃早飯嗎？」他們又回答說：「有就吃，沒有就不吃。」
校長告訴我，大多數學生都是饑一頓飽一頓，有的從昨天開始就沒吃上飯了，餓得難受時就喝一點水，我拿出身邊帶著的韓國記者送我們的幾塊牛肉乾，分給了這些饑餓中求學的孩子們。「鐺…鐺…鐺」，「炮彈鐘」又響了，這回是下課的鐘聲。孩子們紛紛跑出教室。看得出，他們同我們的孩子一樣，每天上課時就盼著下課……[1]
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[1]陳俊鋒、戚恆：《親歷阿富汗前線―見證21世紀第一戰》（台北：恩楷股份有限公司。2002年2月），頁210-213。
